Week twee is voorbijgevlogen. Op school geraak ik al aan de meeste dingen gewoon. Daarom maakte ik eens een filmpje om thuis niet te vergeten hoe het hier ging.
Deze week waren er veel ‘meetings’ onder de leerkrachten. Deze mogen we nooit bijwonen en dat vind ik wel een beetje jammer. We moesten ook telkens zelf informeren waar de meetings over gingen. De meeting op dinsdag ging over het geld voor de examens. De leerlingen moeten geld meenemen naar school zodat de leerkrachten de examens kunnen aankopen. Er wordt ook goed bijgehouden wie hoeveel betaald heeft. De meeting van vrijdag ging over de examens. Ze vertelden ons dat de examens waarschijnlijk verplaatst zullen worden. (Flexibel zijn: check.) De head teacher moet komende week samenzitten met de head teachers van de andere scholen om af te spreken wanneer ze de ‘joined exams’ nu precies doen. We vinden het wat vreemd, want in Shikamana School (die ook in de scholengroep zit) zijn de examens al voorbij. Ik hoop dat er snel duidelijkheid komt, want nu kan ik zo goed als niets voorbereiden. Verder ben ik gestart met m’n project. De flitskaarten gaan goed en ik voerde ook een ander dagelijks systeem in: ‘King/queen of the day’, een soort tafelkoning. Alle leerlingen staan recht en krijgen een oefening. De eerste weken schrijf ik de oefeningen nog op, en wanneer het beter lukt zeg ik de oefening gewoon. Hebben de leerlingen het juist, dan mogen ze blijven staan, hebben ze het fout, moeten ze gaan zitten. Degene die als laatste overblijft is king of queen voor 1 dag. De king of queen mag dan de leuke werkjes doen: het bord schoonvegen, de boeken uitdelen, postbode spelen… De leerlingen zijn alvast laaiend enthousiast. Ik hou ook bij hoeveel oefeningen we elke dag kunnen maken, om te zien of we vorderingen maken. Doelen: 2.6 culturele relationele competentie - Gesprekken binnen het lerarenteam over diverse onderwerpen 4.4 zich flexibel opstellen - Algemeen 4.8 zich handhaven in stressvolle situaties - Klasgebeuren onverwacht overnemen wanneer de mentor weggeroepen wordt. 5.3 kennis hebben van de beroepsuitoefening in andere landen - De regelingen met de examens en mid term vergelijken met België.
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
Archieven
April 2017
Categorieën |